Bienvenidos una vez más a nuestro blogs en el que periódicamente publicamos retos matemáticos para Ustedes, nuestros seguidores. En esta oportunidad, vamos a iniciar un ciclo de desafíos matemáticos que giran en torno al juego del Sudoku pero siempre pensando los estudiantes, buscando de qué manera llegarles, mostrarles la matemática más atractiva y atrayente.
El juego del sudoku generalmente está compuesto por una cuadricula de 9x9 casillas, dividas en regiones o cajas de 3x3, con algunos números ya dispuestos en algunas casillas. El reto consiste en completar las casillas vacías con los dígitos del 1 al 9, sin que se repitan en la fila, columna o región.
Para comenzar, les traemos un sudoku de tamaño 6x6 como abrebocas y ambientación.n.
SUDOKU 1
El juego del sudoku generalmente está compuesto por una cuadricula de 9x9 casillas, dividas en regiones o cajas de 3x3, con algunos números ya dispuestos en algunas casillas. El reto consiste en completar las casillas vacías con los dígitos del 1 al 9, sin que se repitan en la fila, columna o región.
Para comenzar, les traemos un sudoku de tamaño 6x6 como abrebocas y ambientación.n.
SUDOKU 1
Un sudoku 6x6 para motivar a los jóvenes.
SUDOKU 2
Continuando con el proceso de motivación, presentamos este sudoku.
SUDOKU 3
Con este tercer sudoku, queremos mostrar como podemos llevar este juego al aula de clase y afianzar o profundizar en temas como las funciones.
Con este tercer sudoku, queremos mostrar como podemos llevar este juego al aula de clase y afianzar o profundizar en temas como las funciones.
SUDOKU 4
Siguiendo con el tema de funciones, en este cuarto sudoku, presentamos la cuadricula con números claves en algunas casillas a las que se le pueden agregar más resolviendo los ejercicios planteados.
Por grupos podemos organizar los estudiantes para que jugando al sudoku, se diviertan en la clase y de paso, desarrollen el pensamiento matemático.Y aquí todos estos problemas o juegos matemáticos.
Y todas las soluciones a los problemas matemáticos anteriores a continuación:
