DÍA DEL IDIOMA

El 23 de abril se celebra el "Día del Idioma Español en las Naciones Unidas" para concienciar al personal de la Organización, y al mundo en general, acerca de la historia, la cultura y el uso del español como idioma oficial.

La elección del día atiende al aniversario de la muerte del gran genio de las letras españolas, Miguel de Cervantes. Casualmente, la fecha de su fallecimiento coincide con la del más prestigioso dramaturgo inglés, William Shakespeare.  De ahí que ambas lenguas compartan el día. 

Hoy brindamos a docentes del área de las Humanidades y de Matemáticas unos problemas de la CriptoAritmética o mejor 6 alfaméticas para jugar con letras, palabras números en clase.  Si eres docente del área de Matemáticas súmate a esta celebración a lo grande.  Expone este material y lo principal llévalo a la clase y a jugar y aprender todos.

ALFAMÉTICA 1

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=SABER.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

ALFAMÉTICA 2

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=MUNDO.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

ALFAMÉTICA 3

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=SALUD.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

ALFAMÉTICA 4

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=VIDA.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

ALFAMÉTICA 5

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=CLAVE.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

ALFAMÉTICA 6

Resuelve esta alfamética conmemorativa al Día del Idioma:  LEER+LEER+LEER=PODER.  Tener en cuenta que el reto es armar la operación matemática, es decir:  Determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  El número que forma cada palabra NO puede iniciar con el cero.

El poder de la lectura radica en su capacidad para transformar la mente, estimular la empatía y expandir el conocimiento, actuando como herramienta de desarrollo personal y cognitivo. Mejora la concentración, la memoria y el vocabulario, al tiempo que reduce el estrés y transporta a nuevos mundos, siendo un ejercicio cerebral fundamental.

Lleva el Día del Idioma a la clase:

Solución:

Retos relacionados al Día del Idioma:

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ALFAMÉTICAS 2

Continuando con la saga de retos propios de la Criptoaritmética.  Seis alfaméticas cuyo objetivo es determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  No hay que perder de vista que se tiene una operación matemática, en este caso, una adición.  Y el reto en definitiva es armar correctamente la operación matemática.  Tener en cuenta que a letras iguales, les corresponde, dígitos iguales y letras diferentes, dígitos diferentes.

ALFAMÉTICA 1.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

ALFAMÉTICA 2.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

ALFAMÉTICA 3.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

ALFAMÉTICA 4.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

ALFAMÉTICA 5.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

ALFAMÉTICA 6.

Resuelve esta alfamética: TRES+DOS+UNO=SEIS.  Tener en cuenta las pistas que se dan al problema criptoaritmético.

Descarga todos estos problemas de la criptoaritmética y llévalos al aula.  Te aseguro que vas a tener a los estudiantes muy entretenidos por un buen y excelente rato.  Si dispones de un proyector puedes llevar cada imagen al tablero y entre todos resolver cada alfamética:

Solución:

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ALFAMÉTICAS

Para hoy les traemos seis problemas propios de la Criptoaritmética.  Seis alfaméticas cuyo objetivo es determinar el dígito, único, que le corresponde a cada letra.  No hay que perder de vista que se tiene una operación matemática, en este caso, una adición.  Y el reto en definitiva es armar correctamente la operación matemática.  Tener en cuenta que a letras iguales, les corresponde, dígitos iguales y letras diferentes, dígitos diferentes.

ALFAMÉTICA 1.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Tener en cuenta que se han dado a conocer algunos valores.

ALFAMÉTICA 2.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Tener en cuenta que se han dado a conocer algunos valores.

ALFAMÉTICA 3.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Tener en cuenta que se han dado a conocer algunos valores.

ALFAMÉTICA 4.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Tener en cuenta que se han dado a conocer algunos valores.

ALFAMÉTICA 5.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Tener en cuenta que se han dado a conocer algunos valores.

ALFAMÉTICA 6.

Resuelve esta alfamética: CERO+UNO+DOS=TRES.  Seguir las pistas para armar la operación.

Y todas estas alfaméticas para llevar al aula:

Solución:

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DÍA INTERNACIONAL DEL GATO

Los gatos, estas lindas mascotas si que merecen una celebración, un reconocimiento al papel que representan en nuestras vidas y es que estas pequeñas criaturas han dejado huella en la historia.  Esta es la oportunidad que tenemos para mostrar todo el afecto que tenemos hacia ellas a través de los problemas propios de la criptoaritmética, son seis alfaméticas con bonitos y sugestivos mensajes de reconocimiento a los gatos.

Recuerda que para resolver una criptoaritmética hay determinar el dígito, único, que representa cada letra. Teniendo en cuenta que a letras iguales les corresponde dígitos iguales y a letras diferentes, dígitos diferentes.  El número que representa cada palabra NO inicia con el cero.

ALFAMÉTICA 1

Esta alfamética lo dice todo lo que representan estos minimos: MI+GATO+PURO=AMOR. 

ALFAMÉTICA 2

Sigue las pistas y encuentra la solución a esta alfamética: GATO+GATO+GATO=MIAU

ALFAMÉTICA 3

Resuelve esta alfamética: G+GA+GAT+GATO=MIAU.  Recuerda arma la operación matemática, encontrando el dígito correspondiente a cada letra.

ALFAMÉTICA 4

Con esta alfamética les decimos a ellos, los minimos, lo que son: lindos, juguetones, curiosos y muchos apelativos más.

ALFAMÉTICA 5

Tener un gato en casa puede tener en casa un gran impacto positivo para nuestra salud y bienestar y esto es lo que dice la alfamética: GATO+CASA=SALUD.

ALFAMÉTICA 6

Y con esta alfamética queremos mostrar característica que identifican a nuestros gatos: ERES+ERES+ERES+ERES+ERES=GATO.  Acepta el reto y encuentra varias soluciones.

Y si te gustan estas alfaméticas, acá las tienes todas, listas para imprimir y llevar al aula de clases:

Y la solución a todas estas alfaméticas:

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DÍA DE SAN VALENTÍN

Hoy se celebra el Día de San Valentín, día de los enamorados, momento para que el amor tome el protagonismo y entre en escena los mejores retos matemáticos, a través de la criptoaritmética.

Resolver un problema criptoaritmético o mejor una alfamética consiste en armar la operación matemática de tal manera que hay que determinar el dígito, único, que representa cada letra en la operación.  Vale la pena decir que a letras iguales les corresponde, dígitos iguales y letras diferentes, dígitos diferentes.  El número que forma cada palabra en la operación NO inicia con el número cero.

ALFAMÉTICA 1

Resuelve esta alfamética: SAN+VA+LEN=TIN, que resalta precisamente este día.

ALFAMÉTICA 2

Y si ya encontraste la solución a la alfamética anterior, que tal si, encuentras no una, ni dos, sino varias soluciones, incluyendo la menor y mayor suma.  Ya no hay pistas.  Vamos a jugar con los números.

ALFAMÉTICA 3

Y si te gustó la alfamética anterior, esta te va a gustar mucho más:  CONA+CONM+CONO+CONR=AMOR.  Recuerda tener en cuenta las Pistas.

ALFAMÉTICA 4

Y ahora resuelve esta alfamética, ya sin pistas.  Recuerda que a cada letra le corresponde un único dígito.

ALFAMÉTICA 5

Y si celebramos el Día de San Valentín, hay que hablar de regalos de flores.  Esa es la alfamética:  REGALA+REGALA+REGALA+REGALA+REGALA=FLORES.

ALFAMÉTICA 6

Resuelve esta alfamética: A+AM+AMO+AMOR=FEB14.  Una bonita alfamética, propia para generar una sana competencia en clase.  Encuentra no una, ni dos, sino varias soluciones.  

Y todas estas alfaméticas juntas:

Y la solución: ALFAMÉTICA 1

ALFAMÉTICA 2

ALFAMÉTICA 3 y 4

ALFAMÁTICA 5

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